濵口労働安全コンサルタント事務所

濵口労働安全コンサルタント事務所 https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html スマホで手軽に、年2回の習慣化。ヒューマンエラーが減った理由――日々の小さな工夫がSafetyⅡをつくる「自分だけは大丈夫」が事故を招く ― 楽観性バイアスとはカフェの会計で見えた「先に動く人」と「声をかけられてから動く人」の心理学他人のふり見て我が振り直す「良い現場所長は、何を見て、何を考えているのか」― 現場経験から考えるSafety-IIとレジリエンス ― 「帰りたい」と言える教室が、子どもを強くする年齢を重ねることと、経験から学ぶことは同じではない「あれ？また忘れた…」ラプスは誰にでも起こる第3回　同調バイアスとは「空気に合わせること」なのか AIが「勝手にハッキング」した？――人間のヒューマンエラーとAIの逸脱行動から考える安全番外編　事故が起きた時、所長は何を考えるのか心理学が教える安全文化（第2回）「歩きスマホ」はなぜなくならないのか？ 35℃でも走る人――人は「事故に遭う」と思って行動していない橋の上で分かった「一歩譲る人」の心理学またやらかした…ラプスの罠 ―「事故を起こさない」だけの安全管理から一歩先へ― 「そんなことをするから事故になる」は本当なのか？聞こえているのに、聞いていない――電車の降車口から考える「注意」の心理学忘れないために、メタ認知を習慣にする心理学が教える安全文化（第3回）「良い現場所長は、何を見て、何を考えているのか」― 現場経験から考えるSafety-IIとレジリエンス ― 「思い出した」が、次の「忘れた」を生む ― ラプスの面白くて怖い心理学 ― なぜ4人掛けの真ん中に座るのか千葉の教訓は、なぜ北陸で生かされなかったのか人は、正確な数字より「思い出しやすさ」で判断する自立が求められる現代手渡し作業は上下作業なのか心理学が教える安全文化（第4回）「良い現場所長は、何を見て、何を考えているのか」― 現場経験から考えるSafety-IIとレジリエンス ― 心理学が教える安全文化（第1回）なぜ「違うのでは」と言えないのか ―警察・検察組織と心理的安全性― 歩くことが育てる「次を考える力」「ここまで来たから」が事故を呼ぶ ― アンカリングとサンクコスト効果「当たり前」を当たり前にする力 ― スポーツ選手から感じたことなぜ、そこで立ち止まる？―「周りを見る力」から考える安全行動 ―AIに任せること、人間が考えること― 電車内での一考察吸い殻から見える人の行動心理【実体験】私も確証バイアスから逃れられなかった朝日本人は本当に同調性が高いのか第２回～正常性バイアスが命を守り、時には命を奪う～心理学が教える安全文化（第5回）「良い現場所長は、何を見て、何を考えているのか」― 現場経験から考えるSafety-IIとレジリエンス ― バイアスの恐怖 ―なぜ人は「おかしい」と気づけないのか― 「醤油が入っていることを忘れた」──昼飲み会で気づいたヒューマンエラー権威バイアス～事故は「偉い人が言ったから」で起こる～ホーム「良い現場所長は、何を見て、何を考えているのか」― 現場経験から考えるSafety-IIとレジリエンス ―